- Mennyire érte váratlanul a pedagógustársadalmat a miniszteri bejelentés?

- Aki nyomon követte a nemzetközi és a hazai járványügyi híreket, az már a múlt hét közepén számíthatott a péntek este elhangzott bejelentésre. Mi a Dózsában már szerdán eldöntöttük, hogy a régóta ismert, de nem minden pedagógusunk által használt távoktató portált leporoljuk. A miniszterelnöki bejelentést megelőzően tartottunk egy nevelőtestületi értekezletet, ahol kértem a kollégákat, hogy ismerkedjenek ezzel a felülettel, nem tudva, mit hoz a jövő. Szombat délelőtt a Bajai Szakképzési Centrum tagintézmény-vezetői és vezetői találkoztak és egyeztetettek a tanítás menetéről és arról, hogyan kommunikáljunk a szülőkkel, elejét véve a pánikhangulat kialakulásának. Másnap az Innovációs és Technológiai Minisztérium a tanulók és hozzátartozóik védelmének érdekében a veszélyhelyzetre vonatkozóan, a szakképzésben is bevezette a digitális tanrendet. A szakmai gyakorlati oktatást, a szakma jellegétől és a szükséges eszközöktől függően, lehetőség szerint szintén digitális munkarendben, vagy egyéni felkészüléssel, projektfeladat előírásával kell teljesíteni. A határozat értelmében az esedékes szintvizsgákat is el kell halasztani, így a szakmai gyakorlat kezdetére a tanulók szintvizsga nélkül is tanulószerződést köthetnek. Visszatérve a kérdésre, az én kollégáim számítottak erre a lépésre, a hétfői napot megelőzően mindenki dolgozott. Nem éreztem rajtuk pánikot, ezért rendkívül büszke is vagyok rájuk. Itt emelnék ki két kollégát, akik éjt nappallá téve tevékenykedtek, hogy a távoktató portál és a rá került adatbázis hétfőn indulásra kész legyen. Egyikük Baksa László informatikatanár, a másik Böndör Gábor rendszergazda.

- Tehát ahhoz képest, hogy mennyire gyorsan kellett reagálni, felkészülten érte az intézkedés a Dózsa iskolát. Milyen platformok és eszközök álltak "startra készen" és miket kellett beszerezni az induláshoz?